这一次，南华将派出三千名士兵参加东盟联盟军，而其余的成员则来自泰国、菲律宾、北印尼、老挝、柬埔寨和马来西亚等国家。
不过由于菲律宾和泰国考虑到国内的形势，他们只派出了象征性的几百人，主力军还是南华，北印尼和马来西亚。
由于美国的立场问题，泰国和菲律宾不敢派遣过多的人员参与对印度的打击行动，又不能对东盟这次集体决策不参与，只好意思一下了。
至于老挝柬埔寨，他们虽说想要多派，但是国内满足要求的士兵可没多少，在这次行动中也就是凑个人数罢了。
对于联合军的装备，南华找到了缅甸要求其承担费用，并配备了大量的坦克和装甲车。
虽然缅甸感到有些心疼，但反正这笔费用是以国内矿产作为抵押借款而来的，多一点也无妨。
而且还款的责任在下一任总理身上，所以现在并不需要过于担心。
为了方便运输各国派遣的士兵，南华派出了数十艘飞艇前往各个国家接运士兵。
当这些士兵陆续抵达南华后，他们被安置在空军基地。
这个地方空间宽敞，保密性较好，适合进行训练。
这些士兵需要在这里接受一段时间的训练，以提高战斗力和协同作战能力。
王泽可是很清楚这些来自东南亚国家的士兵战斗力参差不齐，他对这些人的战斗力可是一点都不放心。
因此他绝对不会将他们直接就送上战场。
如果因为人员不行导致这次失败，那么建立东盟军事一体化的计划将会化为泡影，整个东盟组织也会受到其他国家的轻视。
南华希望通过东盟一体化来共同抵御美国和苏联的压力，所以这一步绝不容有失。
这次联合军不单单是为了胜利，不然直接南华派兵过去肯定很轻松就能赢，王泽要的是东盟各国都要参加。
当士兵们到达后，便开始接受基础的列队训练。
这些士兵必须要听懂基本的华语指令，尽管其他国家已经派遣了懂华语的军官，但为了确保指挥的顺畅，还是需要让士兵掌握一些华语命令。
南华派出的教官均为军方精英，他们全都是激活了松果体的老行动队队员。
这些人在军队中长期服役，早已习惯了直来直去的方式，而且他们自身武力高强。
面对送来的东南亚各国士兵，如果有人不听从命令，教官们就会毫不犹豫地使用棍棒教育。
不服气？那就直接上场单挑！这已经成为了这些士兵们的日常。
最后教官竟然开始以一敌众，挑战整支小队。
没过几天，这些士兵们就像看待神仙一般敬仰着这些教官。
而华语命令则成为了他们学习的重点，而且进展神速。
原因无他，因为如果你听不懂华语指令，迎接你的将是一顿棍棒。
每天都被挨打，任谁也无法忍受。
既然无法反抗，那么唯一的选择就是逼迫自己去学习。
这种学习速度令教育局的人们艳羡不已。
他们教导苏门答腊岛的居民已有一段时间，但与这些士兵短短数日的学习成果相比，简直相形见绌。
然而这种教育方式即便他们看到了，也不可能去尝试。
暂且不提民族政治问题，单说能够以一敌群的教官，他们就没有。
缅甸和印度在美国的斡旋下，始终未能达成和解。
特别是在缅甸获得东盟支持后，态度愈发强硬，丝毫不愿退让，甚至要求印度对此次入侵做出赔偿。
尼赫鲁此时已经对和平谈判失去了兴趣，将注意力完全转移到军事行动上。
印度军方已经开始大规模招募新兵，并陆续运送了五万名士兵前往阿恰布。
同时，船只不断地运送装备和物资，以支持战争准备。
与此同时，缅甸方面也采取了类似的行动，只不过他们一直等待着东盟联合军的到来。
在联合军指挥部里，武四担任了最高指挥官的角色，而其他国家派出的军官则处于从属地位。
在一次联合军会议上，武四明确表示他拥有最高指挥权，而其他国家只能提出建议。
这意味着各国士兵的管理被南华掌控。
各国的军官在被派遣时已得到特别指示，因此并未对此事产生激烈反应，欣然接受了这个安排。
经过一周的紧张训练后，大批卡车驶入空军基地。
各国士兵纷纷领取了XQ002步枪，这是一款经过改进的小口径步枪，非常适合东南亚地区士兵使用。
两万多人不可能全部聚集到一起进行枪械训练，特别是其中有很多士兵以前使用的都是半自动枪械，要想让他们适应南华的自动步枪，必须经过大量的练习。
他们将这些士兵分散成小队，进入军事基地周围的空地和丛林分开训练。
武四采取了一种简单粗暴的方法：用子弹来堆积经验。
他下令让士兵们从早到晚不停地射击，而且子弹不限量供应。
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