【“老师，你之前说的从生活中找素材，需要真听真看真感受，这个真看我们要怎么看啊？现在我们除了真的在看面前的桌子什么的之外我们什么也感受不到。”】
之前在忙着整理文件的缪特看到短信的提示信息也没有顾着看，看了寄件人的名称以及大致的扫了下文字就随便将自己心中想的事情随意打出来回复过去了，不过在这第二次铃声再次响起的时候，心情很好的缪特还是仔细看了这第二次信息的内容。
【“噗，哈哈哈哈哈。真看就真的理解为真看啊。这思维模式和莫利真像啊，哈哈哈哈。”】
此时这么想着的缪特看着信息的同时，低下头来偷偷的发笑，不过自己的一举一动完全在那个名为莫利的女人的眼里。
【“嗯？亲爱的你在笑什么啊。”】
【“额，没什么，我的学生真的太可爱了。”】
看着缪特一直盯着手机屏幕傻笑，突然变换口音略带醋意的说道。
【“那偶口不口耐啊，亲爱的。”】
【“你还是赶紧把手头的工作做完吧，省的在轮休的时候那些小鬼们没有课还得找你回来重新安排。”】
【“嗯，等我做完了，咱们就一齐粗去玩。”】
【“………………你抓紧去吧。放假了在说。”】
看着为了一起休假特意重新改动了教师全部轮休表目的这个扭扭哒哒回到自己座位上的莫利，缪特在轻轻的叹了一口气之后转过头来以同样宠溺的目光注视着手机。
【“老师回我了。”】
【“这个“真看”不是真的就是脑袋空空抓到什么看什么，而且这个是表演的时候为了进入情绪演绎角色的时候用的。不过要用这三个词来寻找素材也不是不可以，但是这个真听真看真感受就得融到一起了，就像你们之前和我说的歌曲的感觉一样，听歌曲品旋律的同时你们不是也有在看歌词并且感受它不是吗。就像那样，多去感受，只要你们敞开心扉让它们进入你的心灵，那么它们一定不会辜负你，都会成为你非常宝贵的素材的。当然，像你们这样漫无目的的瞎找素材的话倒不如好好想想你们的大体方向是什么，然后再去考虑素材收集效率才会高，而且也不至于为了找什么而陷入迷茫。”】
看过信息的尤莉亚和惠细细品味着，字里行间表达的含义。随后就确立方面开始了探讨。
【“要说大方向的话，那就是语言类和歌舞类了吧。”】
【“其实就我感觉来说还是歌舞类比较适合我们。”】
【“不过歌舞类需要的工作基本上可以概括为演唱，乐曲，灯光，和声，舞蹈，导演，道具……仔细想一想要想完成一个舞台表演真的需要好多人通力合作才能有一个好的完成度啊，还要有填词，排练，彩排，而每做一次就要将前面的东西全部重新考虑一遍……啊啊啊啊好难啊，不知道要做什么啊，怎么办啊！”】
这么想着的尤莉亚随着思考的内容越来越细节，越来越深邃，但是却怎么没有类似于灵感的东西出现，使尤莉亚逐渐又一次陷入了抓狂的状态。
【“既然我们已经确立了大方向是歌舞类，那么剩下的就是顺着这个大方向一步一步走就好了吧。”】
【“要不然我们现在讨论的是什么啊，不就是该怎么走吗。”】
惠对此时充满困惑的尤莉亚摆了摆手，耐心的对尤莉亚解释说道。
【“我不是这个意思，你看啊，现在跳脱出那些细节，从大的方向来看。”】
【“大的方向？”】
此时的尤莉亚就像一个课堂上认真听讲的小学生一样竖起耳朵睁大眼睛仔细的听即将到来的关于大的方向的解释。
【“嗯。就像你之前说的那工作其实都是围绕着一个东西来进行的吧？”】
【“一个东西？？？？”】
【“就是作品！”】
【“作品？”】
【“嗯。要是没有作品的话，这些东西要做成什么样都是未知数吧。都是不确定的吧。就像之前咱们一起看的那个综艺节目一样，舞台上的老师们不也是在已经被迫确定好要演唱什么样的作品的时候才思考的改编以及舞台协作的不是吗？”】
如同醍醐灌顶，在惠的解释下，尤莉亚也明白确立所谓的大方向究竟是什么了。
【“啊！也就是说我们要先创造出来一个作品，之后在考虑对内容修饰完善，以及和各方面的配合。”】
【“嗯就是这样。”】
【“哇惠，在我的帮助下你的成长真是迅速啊，我已经没有什么可以交给你的了。”】
尤莉亚右手假装摸着根本不存在的大胡子模仿着一个对着临行的徒弟进行最后讲话的老爷爷一样的角色说道。
【“……某种意义上的确是这样。如果一直以来没有你的捣乱给我增加困难的话……”】
看着此刻还未出戏的精气十足的尤莉亚，惠哭笑不得的自言自语说道。
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